lunes, 2 de marzo de 2009

¿Qué es LaTex?

LaTeX es un lenguaje de macros creado en 1982 por Leslie Lamport para facilitar la composición de textos con el compilador TeX que había aparecido en 1978 de la mano de Donald Ervin Knuth en la Universidad de Stanford. Se utiliza escribir documentos científicos o técnicos, con fórmulas matemáticas, aunque sean pocas. También sirve para escribir un libro, técnico o no, o en cualquier otro caso, si gusta de escribir documentos de la más alta calidad posible. LaTeX es además una herramienta para que los documentos electrónicos viajen por Internet pues los ficheros producidos por LaTeX son de tamaño muy reducido. LaTex tambien permite transformar a formato HTML o PDF para ser leídos directamente en un servidor web.



Actualmente LaTeX es un producto muy evolucionado y es un producto gratuito, de gran calidad, de gran flexibilidad, que nació para adaptarse constantemente a las evoluciones informáticas, que es utilizado en plan profesional por muchas empresas editoriales y que muchas personas producen constantemente paquetes que resuelven las necesidades de casi todos sus potenciales usuarios.

Cuando usted escriba con LaTeX, éste se encargará por si sólo de dar formato al documento; elegir el tipo de letra a utilizar según el contexto; separar cabeceras y texto; realizar sangrados donde proceda; justificar el texto, insertando guiones automáticamente y evitando que en una línea los espacios en blanco sean demasiado grandes o demasiado pequeños; decidir donde colocar figuras y tablas (como objetos flotantes) para que la impresión visual de un texto que las contenga sea "profesional"; llevar todos los contadores de páginas, capítulos, secciones, etc. y realizar de forma automática las referencias cruzadas; generar automáticamente unos índices generales e índices terminológicos; generar listas bibliográficas a partir de bases de datos de bibliografía; importar todo tipo de gráficos; etc


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martes, 16 de diciembre de 2008

Practicopedia: pagina web sobre el cómo de actividades cotidianas

Ineteresante pagina web de titulo practicopedia.com en donde se te explica el cómo de diferentes actividades. Un articulo de mucha utilidad es como hacer que tu ordenador sea capaz de ejecutarse a una buena velocidad (enlace). Además encotré otro articulo de mucha utilidad sobre cómo configurar adecuadamente el sintonizador de TDT a nuestro viejo televisor antes de que comience el apagón analógico (enlace).

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domingo, 14 de diciembre de 2008

Comentario: Abusar del MP3 es malo para el oído

El asunto que hoy quiero tratar es acerca el problema que supone para la salud auditiva el uso incorrecto de Mp3 u otro tipo de aparato que reproduzca música a través de auriculares.

En mi opinión, es importante conocer los riesgos y saber los perjuicios, así como saber solucionarlos. Por una parte, estoy de acuerdo en que es importante conocer los riesgos y saber los perjuicios, así como saber solucionarlos. Los usuarios tenemos que evitar elevar el sonido de los auricales más de lo necesario. Si lo hacemos, llegará un momento en el que ese elevado volumen nos parecerá normal y seguiremos elevandolo, provocando perdida de nuestra capacidad auditiva. Debemos ser conscientes de que podemos perjudicar nuestra salud.

Por otra parte, y siempre desde mi punto de vista personal, creo que el texto coloca a los MP3 como objetos extremadamente perjudiciales para la salud (auditiva) y que no debemos utilizar bajo ningún concepto. Los MP3 sólo son simples reproductores de música y no por su nocividad a niveles altos de sonido hay que tirarlos a la basura. Hay que recordar que el principal problema no es el sujeto, sino el modo de uso: una cosa es escuchar música alta durante un tiempo prolongado de forma continuada que escucharla a un nivel normal en periodos largos con descansos.

En definitiva, el texto debe servir de advertencia y aviso para para evitar el aumento de personas con sordera (especialmente entre los muchachos y muchachas adolescentes) y solucionar de manera conjunta el problema, pero no debe influir en nuestras preferencias musicales, ni mucho menos.

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domingo, 30 de noviembre de 2008

Ejercicios de la segunda parte del tema del sistema operativo (SO2)

1,-¿Sabrías decir cuál es la extensión de los archivos en los que se almacenan las páginas web de internet? Cita, al menos, el nombre de dos programas que sean capaces de leer dichas páginas web.

2,-Definiciones de Archivo y Carpeta:

3,-¿Sabrias describir el sistema operativo que utilizas en el instituto?

4,-Describe paso a paso como harias lo siguiente: Crea una carpeta dentro de zzzTIN, y compártela de modo que los demás usuarios de la red solo puedan
visualizar su contenido.



¿Sabrías decir cuál es la extensión de los archivos en los que se almacenan las páginas web de internet? Cita, al menos, el nombre de dos programas que sean capaces de leer dichas páginas web.
Las páginas estáticas generalmente usan la extensión de archivo.htm o.html (hipertext). Las páginas dinámicas usan extensiones que generalmente reflejan el lenguaje o tecnología que se utilizó para crear el código, como.php (PHP),.jsp (JavaServer), etc. En estos casos, el servidor debe estar configurado para esperar y entender estas tecnologías.
Dos programas que permiten leer dichas paginas son Firefox y Google Chrome. También son llamados navegadores.

Definiciones de Archivo y Carpeta:

-Archivo:es un conjunto de información que se almacena en algún medio de escritura que permita ser leído o accedido por una computadora. Un archivo es identificado por un nombre y la descripción de la carpeta o directorio que lo contiene. Los archivos informáticos se llaman así porque son los equivalentes digitales de los archivos en tarjetas, papel o microfichas del entorno de oficina tradicional. Los archivos informáticos facilitan una manera de organizar los recursos usados para almacenar permanentemente información dentro de un computador.

-Carpeta: (también llamado directorio) es un cojunto de datos que se reúnen y se almacenan en el disco duro con un nombre asociado por el cual podemos distinguirlo de otros archivos.


¿Sabrias describir el sistema operativo que utilizas en el instituto?

El sistema utilizado en nuestro instituto es GnuLinex. GnuLinEx es una distribución de software libre que incluye el núcleo de Linux y está basada en Debian GNU/Linux y GNOME, contando con OpenOffice.org como Suite Ofimática, entre otras aplicaciones.
Está impulsado por la Consejería de Economía, Comercio e Innovación de la Comunidad Autónoma de Extremadura (España), siendo pionero y secundado por otros organismos públicos y privados del resto de España. Durante un periodo considerable de tiempo, la comunidad extremeña ofreció también apoyo a la de Andalucía (la cual se inspiró en GnuLinex para desarrollar Guadalinex) en la implantación de soluciones abiertas en colegios, administración, etc.


Virtudes Estabilidad
1. Fácil instalación
2. Libre distribución y utilización
3. Prácticamente libre de virus informáticos
4. Coste nulo por pago de licencias
5. Adaptación al español (los programas vienen representados por importantes figuras de la literatura, ciencia, etc.)

Defectos

1. En pocas tiendas se puede comprar un ordenador con GnuLinEx preinstalado. Este "problema" es producto de los acuerdos entre Microsoft y los fabricantes de hardware, no de ningún sistema operativo.

2. Los nombres de muchos de los programas contenidos en la distribución han sido cambiados por otros relacionados con Extremadura, lo que puede hacer confuso el uso o aprendizaje en ocasiones, aunque en la versión 2004 se ha incluido la posibilidad de optar por los iconos y nombre originales de todas las aplicaciones incluidas en GnuLinEx. De todos modos, muchos usuarios lo ven como una virtud, ya que les ayuda a recordar sus aplicaciones preferidas con nombres comunes y sin anglicismos.

Es una variación de GnuLinex orientada a los educadores. Se compone de tres perfiles de usuario, cada uno de ellos, para un ciclo de primaria. Todos están personalizados y llenos de contenidos y software educativo para cada alumno.

Actualmente gnuLinEx se encuentra principalmente en los institutos públicos de educación secundaria de la comunidad extremeña, contando con un ordenador (con gnuLinEx instalado) por cada dos alumnos o por cada mesa, para ser más exactos.

Describe paso a paso como harias lo siguiente: Crea una carpeta dentro de zzzTIN, y compártela de modo que los demás usuarios de la red solo puedan
visualizar su contenido.

Lo primero de todo sera irse la carpeta personal que cada usuario tiene en su escritorio (Ej: dsanchezb01). una vez alli, retrocederá hasta encontrarse en la carpeta o directorio de usuarios de alumnos. buscaremos la carpeta zzzTIN y la abriremos. en ella crearemos la carpeta deseada con un nombre determinado y pulsaremos el boton derecho sobre ella. Elegerimos la opción de sólo lectura y ya abremos acabado.

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martes, 18 de noviembre de 2008

Ejercicios de la primera parte del tema de sistemas operativos (SO1)

1,-Además de GNU/linux y Windows, ¿conoces algun otro sistema operativo para odenadores personales?¿Qué empresa lo desarrolla?¿Es abierto o cerrado?¿Gratuito o de pago?

2,-Averigua los requisitos minimos de la memoria RAM, capacidad de disco duro para poder instalar Windows Vista en el ordenador. Haz lo mimo para los Xp.

3,-Investiga que requisitos minimos de RAM y capacidad de disco duro son necesrios para instalar GNU/Linux, por ejemplo Ubuntu.

4,-Haz una tabla comparativa con los datos de los ejercicios anteriores, y comenta las conclusiones a las que has llegado.

5,- Averigua el significado de los terminos IDE y SATA.


1,-Además de GNU/linux y Windows, ¿conoces algun otro sistema operativo para odenadores personales?¿Qué empresa lo desarrolla?¿Es abierto o cerrado?¿Gratuito o de pago?
Mac OS , desarrollado por Apple, cerrada y por supuesto, de pago.

2,-Averigua los requisitos minimos de la memoria RAM, capacidad de disco duro para poder instalar Windows Vista en el ordenador. Haz lo mimo para los Xp.
Los requisitos minimos del Vista Premiun Ready para memoria Ram son 2 Gb y para el disco duro, 40 Gb. por otro lado, los requisitos minimos para el Windows Xp son de 256 Mb de memoria RAM y unos 1.5 Gb de disco duro, siendo 17 Gb los recomendados.

3,-Investiga que requisitos minimos de RAM y capacidad de disco duro son necesrios para instalar GNU/Linux, por ejemplo Ubuntu.
Los requisitos minimos para GNU/Linux ubuntu son de 256 Mb de memoria RAM, siendo 512 Mb los recomendados. Para el disco duro se necesitará una capacidad minima de 3 Gb.

4,-Haz una tabla comparativa con los datos de los ejercicios anteriores, y comenta las conclusiones a las que has llegado.







Conclusiones:
El Windows Vista es el sistema que necesita una memoria RAM más potente par poder funcionar ocn normalidad y supone una ocupacion importante en el disco duro. por otro lado, el windows Xp y el Ubuntu poseen caracteristicas más asequibles, pero su interfaz grafico no es tan bueno como el del Vista. Para mi, el Windows Xp es el mejor de los tres pues no requiere mucha memoria RAM y combina la sencillez con un bue
n diseño. El Ubuntu es el más asequible pero ofrece muchas prestaciones.

5,- Averigua el significado de los terminos IDE y SATA.

El término IDE (Integrated Drive Electronics) es un sistema de hardware informático usado principalmente en discos duros y unidades ópticas (e.j. CD, DVD). Controla los dispositivos de almacenamiento masivo de datos, como los discos duros y ATAPI (Advanced Technology Attachment Packet Interface) y además añade dispositivos como las unidades CD-ROM. Por otro lado, el término SATA (acrónimo de Serial Advanced Technology Attachment) es una interfaz de transferencia de datos entre la placa base y algunos dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro u otros dispositivos de altas prestaciones que están siendo todavía desarrollados.

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jueves, 13 de noviembre de 2008

Comentario: Implantar la educación durante toda la vida en el seno de la sociedad.

En primer lugar, pienso que esto de implantar la educación durante toda la vida supondrá (en el caso de que se realice) un gran avance en las relaciones entre la sociedad para entendernos de una mejor forma. Pero pienso, personalmente, que es un tema poco factible en la actualidad y que cada ser humano debe de aprender a establecer sus propios valores morales. Con esto quiero decir que no podemos hacer que la sociedad se someta a una serie de conductas de convivencia comunes a todos y la implantación de una educación durante toda la vida no conseguiría su fin, el de conocernos mutuamente. Por otro lado, esta educación sí que serviría de gran utilidad en los diferente oficios y profesiones para una mayor productividad y resolución de posibles problemas que supondría establecer una unión más fuerte entre la vida personal y la profesional.
En definitiva, esta educción es inviable para mejorar la convivencia y el conocimiento del ser propio, pero no para el mejor aprendizaje de un oficio.

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martes, 4 de noviembre de 2008

Ejercicio: Compra de ordenador de sobremesa

Buscar en una tienda de Internet (Corte ingles, alternate, piximania, tiendapc, audiatronics, reedcom, pcbox,...) un ordenador que este en venta explicando todas sus características:

Ordenador de sobremesa: VGC-LT1S De Sony
Precio: 1.670,92€ (con IVA)


Sistema operativo: Windows Vista® Home Premium Original
Arquitectura Conjunto de chips Intel® PM965 Express
Nombre completo de microprocesador: Procesador Intel® Core 2 Duo T7250, tecnología Intel
Velocidad del microprocesador 2(GHz)
Tipo de microprocesador: Procesador Intel® Core2 Duo L2 Cache (KB) 2048
Bus frontal:(MHz) 800
Tipo de memoria:
DDR2 SDRAM (2 x 1.024 MB)
Velocidad de memoria: 667 (MHz)
Potencia Memoria: (MB) 4096
Tamaño de memoria: (MB) 2048
Pantalla: LCD TFT X-Black con tecnología de cuatro lámparas. Formato de resolución WSXGA+ de 1680 x 1050. Tamaño: 22(pulg.)
Tarjeta grafica: NVIDIA® GeForce® 8400M GT de 1024 MB y memoria de video dedicada de 256 MB
Capacidad de disco duro: (GB) 320
Velocidad de disco duro: (rpm) 7200
Tipo de unidad de disco duro: Serial ATA
Escritura Un. Blu-ray Disc: BD-R/-RE/-ROM/ DVD+-RW/+-R DL/RAM Unidad: CD-R x8, CD-RW x8, DVD-R DL x2, DVD-R x8, DVD-RW x2, 4, DVD+R DL x4, DVD+R x8, DVD+RW x4, DVD-RAM x5, BD-Rx2, BD-RE x2, BD-R DL x1 (ranura)
Lectura Blu-ray Disc incorporado: unidad BD-R/-RE/-ROM/ DVD+-RW/+-R DL/RAM: CD, CD-R, CD-RW, DVD, DVD-R DL, DVD-R, DVD-RW, DVD+R DL, DVD+R, DVD+RW, DVD-RAM, BD-ROM, BD-R, BD-RE, BD-RE DL 1,6x, BD-R DL 1,6x
Ranura para Memory Stick, Compatible con Memory Stick estándar, Memory Stick Duo, Memory Stick PRO, Memory Stick PRO Duo, transferencia de datos a alta velocidad y MagicGate.
Ranura para tarjeta Express 34 mm.
Slot para PCMCIA
Puerto de infrarrojos
Interfaces posteriores
Entrada de antena
Clavija de auriculares 2
Clavija de microfono 1
Puerto directo RJ-11
Puerto directo RJ-45
Puerto USB (cantidad) 5
Tipo de puerto USB A
Puerto SPDIF
Entrada de audio/video 1
Entrada de S-Video
Cable de alimentación
Módem incorporado V.92/V.90
Red Ethernet 10 BASE-T/100 BASE-TX SÃ
WLAN inalámbrica 802.11b/g
Altavoces estéreo incorporados (en pantalla) SA
Altavoces de salida 2x (W) 3
Características
Micrófono incorporado SA
Teclado y ratón inalámbrico
Cámara digital incorporada 'Motion Eye' (megapíxeles) 1,3

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